21 noviembre 2014

Feria del libro 2014

Durante los días 11, 12 y 13 de noviembre, en horario de mañana, se celebró en nuestro centro, el IES Huelin de Málaga, la ya tradicional Feria del Libro. Hemos organizado este acto con la máxima ilusión a fin de facilitar al alumnado la adquisición de una serie de libros que van a resultar fundamentales en su proceso formativo, tanto aquellos que serán de lectura obligatoria o recomendada a lo largo del presente curso académico como otros que puedan resultar de su interés.
Hemos contamos con la inestimable colaboración de la Asociación de Madres y Padres Gibralfaro, que ha subvencionado cada ejemplar con un 10% de descuento. Esto, unido al descuento del 10% realizado por las librerías del barrio que han participado en esta actividad y el 5% aportado por el centro, han hecho posible que el alumnado haya adquirido sus ejemplares con una rebaja total del 25%.
Los distintos grupos del centro, salvo los grupos de 2º de Bachillerato, han visitado la feria, situada en la Biblioteca, acompañados por uno de sus profesores o profesoras, según el siguiente calendario:

Además, han podido visitar la feria y adquirir libros durante los recreos. Los alumnos de 2º de Bachillerato no han visitado la feria en horas de clase, pero si lo han podido hacer durante los recreos, con la finalidad de que no perdieran horas lectivas en ninguna materia.
Esta actividad ha sido organizada por el Equipo de Biblioteca y el Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares
Creemos que, como en anteriores ediciones, la feria del libro ha sido un éxito.
A continuación un vídeo elaborado con unas cuantas fotografías realizadas durante la actividad.

11 noviembre 2014

Actividad: “Lecturas terroríficas”

Los días 6 y 7 de noviembre en la biblioteca del nuestro centro, el I.E.S. Huelin de Málaga, se ha realizado una actividad de animación a la lectura: Lecturas terroríficas.
Esta actividad se enmarca dentro de un ciclo de lecturas, recitales y dramatizaciones sobre diferentes temas que se inició hace varios cursos y que pretendemos continuar en este curso escolar. Es una actividad interdisciplinar entre varios departamentos didácticos del centro: Lenguas Clásicas, Dibujo, Inglés, Francés, Historia y Lengua y Literatura.
En la biblioteca se creó un “ambiente fúnebre, en medio del cual, se han realizado sesiones de “lecturas terroríficas” con distintos grupos de alumnos del centro. La decoración la realizó la profesora de Educación Plástica, Carmen de la Varga, utilizando trabajos realizados por alumnado de ESO de los grupos en los que imparte clase con motivo de la celebración de la fiesta de Halloween .
Los objetivos de esta actividad han sido básicamente dos: inculcar en el alumnado el placer por la lectura de terror y aleccionarles para que aprendan a ver la muerte como una parte natural de la vida.
A continuación tenéis el horario, los grupos de alumnos y el profesorado participante en la actividad.

Los textos elegidos por el departamento de Lenguas Clásicas fueron:
  • Petronio, Satiricón 61-62: Durante la Cena de Trimalción Nicerote narra la transformación de un conocido suyo en hombre lobo.
  • Luciano de Samósata, El Aficionado a las Mentiras 29-39: El pitagórico Arígnoto relata cómo se enfrentó mediante conjuros al fantasma que habitaba en una casa.
Se aprovechó la actividad para ver algunas etimologías, como fantasma, ídolo, exorcismo, supersticioso, licántropo, Halloween, etc.
Los textos elegidos por el departamento de Historia fueron:
  • “¡Socorro!”, 12 cuentos para caerse de miedo de Elsa Bornemann, con el grupo 3º de ESO de Diversificación.
Los textos elegidos por el departamento de Inglés fueron:
  • “The Dark Master´s Chalange” basado en la historia de Michael Mallory con los grupos 2º ESO B y D.
  • Extracto de “Frankenstein” de Mary Shelley con 3º ESO B.
  • “The Death Car” con 4º ESO A
  • “Man from the South” del libro relatos cortos “The way up to Heaven and other stories” de Roald Dahl con 4º ESO B.
  • “The Pit and the pendulum”, relato corto del libro “Tales of Mystery and imagination” de Edgar Allan Poe con 1º de Bachillerato B y “Arabela” con 1º de Bachillerato A-C.
En la materia de Francés segunda idioma, el grupo 3º ESO C-E el día 31 de octubre estuvo trabajando con un artículo de la revista francesa Okapi de la colección Bayard con el objetivo de preparar el disfraz y el maquillaje de la fiesta a la que asistirían esa noche.
Los textos trabajados fueron los de la sección “C´est pratique: Deviens un zombie”.
La lectura se aprovechó para repasar el imperativo, la obligación, vocabulario del cuerpo y el rostro así como los utensilios de maquillaje.
El viernes 7 de noviembre, en la biblioteca del centro, varios alumnos revelaron los trucos y secretos del maquillaje que utilizaron para asustar, y mostraron la fotos que sacaron en la fiesta del día 31 de octubre.
Los textos elegidos por el departamento de Lengua Castellana y Literatura fueron:
  • “El monte de las ánimas”, de Gustavo Adolfo Bécquer y “El árbol de oro”, de Ana María Matute en 1º ESO A.
  • “Frankenstein”, de Mary Shelley en 1º ESO B y C
A continuación tenéis un vídeo con fotografías realizadas durante la actividad, además de fotografías de trabajos realizados por el alumnado en Educación Plástica con motivo de la fiesta de Halloween.

13 octubre 2014

I Mercadillo de libros usados

Del 22 de septiembre al 3 de octubre se celebró el I Mercadillo de Libros Usados en nuestro centro, el IES Huelin.
Del 22 al 26 de septiembre, el alumnado, profesorado y personal no docente, durante los recreos, estuvieron canjeando libros por los vales que con posterioridad les darían derecho a llevarse otro libro de entre los que se ofertasen en el mercadillo.
El mercadillo se celebró desde el 30 de septiembre hasta el 3 de octubre, en horario de recreo (de 11:30 a 12:00) y en la Biblioteca del centro.
Como nos comprometimos al realizar esta actividad, hacemos públicos los resultados de la misma:
  • Número de libros aportados al mercadillo: 390, de los cuales 16 han sido libros de texto y 374 fueron libros de lectura.
  • Número de libros canjeados por vales: 160.
  • Número de libros vendidos: 18, con los que hemos obtenido una recaudación de 36 €.
  • Los libros que han pasado a formar parte de la Biblioteca del centro han sido 212.
Creemos que la actividad ha sido todo un éxito y esperamos seguir realizándola en los próximos cursos.
A continuación mostramos un vídeo creado con fotografías que se hicieron durante la realización de la actividad.

19 septiembre 2014

I Edición del Mercadillo de Libros Usados del IES Huelin

En la primera semana de octubre se va a celebrar, en la Biblioteca de nuestro centro, un mercadillo de libros de segunda mano, con el objetivo de facilitar la adquisición de libros de texto (Bachillerato) y de lectura a toda la comunidad educativa, y especialmente a los alumnos y alumnas. Esta iniciativa surge de nuestro empeño por fomentar la lectura como un elemento esencial del proceso de aprendizaje, y ante la constatación de las dificultades económicas que experimentan muchas familias.
Los libros serán los aportados por los propios miembros de la comunidad educativa y deberán ser entregados en la Biblioteca durante los recreos de la semana del 22 al 26 de septiembre. Por cada libro aportado, la persona que lo entregue, recibirá un vale que le dará derecho a llevarse otro de los libros que se oferten. En caso de que alguien quiera adquirir un libro y no cuente con vale, entregará la módica cantidad de 2 euros.
El mercadillo se celebrará desde el 30 de septiembre hasta el 3 de octubre, en horario de recreo (de 11:30 a 12:00) y en la Biblioteca.
Los libros que no sean adquiridos por nadie pasarán a formar parte de los fondos de la Biblioteca, estando así a disposición de toda la comunidad educativa a través del sistema de préstamos vigente. En el caso de los libros de texto, podrán utilizarse en futuras ediciones de este mercadillo, para facilitar así su adquisición a los alumnos de Bachillerato de los próximos cursos académicos.
El dinero recaudado (si lo hubiera) se empleará para ampliar los fondos de la Biblioteca con la compra de nuevos títulos y ejemplares. Una vez concluido el mercadillo, se hará público el balance del mismo: libros intercambiados, ejemplares que pasan a la Biblioteca, dinero recaudado…
Desde aquí os animamos a todos los miembros de la comunidad escolar a participar en esta I Edición del Mercadillo de Libros Usados.

18 septiembre 2014

Presentación del blog de la biblioteca escolar

Una de las funciones de la biblioteca escolar consiste en “crear y fomentar en el alumnado el hábito y el gusto de leer, de aprender y utilizar las bibliotecas a lo largo de toda su vida, promover la lectura, ofrecer oportunidades de crear y utilizar la información para adquirir conocimientos, comprender, desarrollar la imaginación y entretenerse”.
La Ley Orgánica de Educación 2/2006, de 3 de mayo, encomienda a las bibliotecas escolares que contribuyan a “fomentar la lectura”.
En su artículo 113, indica que las bibliotecas escolares contribuirán a fomentar la lectura y a que el alumnado acceda a la información y otros recursos para el aprendizaje de las demás áreas y materias y pueda formarse en el uso crítico de los mismos.
La organización de la biblioteca escolar deberá permitir que funcione como un espacio abierto a la comunidad educativa del centro educativo.
La biblioteca escolar puede promover para todo el centro actividades de fomento de la lectura y la escritura. En este caso la biblioteca asumirá un papel de coordinación y articulación de dichas actividades vinculándolas a las programaciones docentes y al proyecto educativo.
Asimismo, la colaboración de las familias y de otras bibliotecas y entidades ha de considerarse como acción de importancia que contribuirá a proporcionar motivos para leer al alumnado y en el que la biblioteca escolar tiene mucho que aportar.
La web es un entorno en crecimiento que ofrece múltiples posibilidades de interacción para favorecer la lectura y la escritura. Hay que tener en cuenta que cada vez con mayor intensidad crece una red social, una comunidad virtual que facilita la integración de muchas de las manifestaciones y posibilidades de los actos de lectura y escritura.
En el texto de conclusiones del II Congreso Nacional Leer.es (Madrid, 22-23 de noviembre de 2010), se afirmaba que “hay que insistir y profundizar en actuaciones como los planes de promoción de la lectura y el papel de las bibliotecas escolares.
También se apostaba por la generalización del uso de herramientas de la web 2.0 que faciliten la presencia de la biblioteca en todos los ámbitos de la escuela, que ofrezcan servicios personalizados.
Este blog tratará de promocionar en la red todas las actividades organizadas desde la biblioteca de nuestro centro, el IES Huelin de Málaga.